东莞市东华幼儿园

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阅读延伸,开拓思路
来源:本站 作者:植燕 发表时间:2018-04-19 07:05:12 点击次数:

阅读延伸,开拓思路

为了提高教师对分享阅读延伸拓展阶段的教学能力,加强教师对绘本价值的深度挖掘,创新教学形式和手段。2018年4月17日上午,东华幼儿园邀请了奕阳教育的专家王笛老师进行了“分享阅读第三阶段教学分析”的专题讲座。

培训过程中,王老师提出,分享阅读延伸拓展阶段教学的目的是为了提升幼儿的阅读能力和迁移运用经验,分别从拓展活动的教学设计和教学流程两个方面进行了阐述,鼓励教师以故事仿编、续编、绘画、音乐等表演形式进行拓展活动。

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王老师以绘本《寻宝》、《颠倒歌》、《种子》、《我的自行车》为例,一一向大家详细地讲解了故事策略、鉴赏感知、知识经验和语言应用这四种不同导向的绘本,在教学设计时的拓展重点及教学流程,为教师们对绘本第三课时教学活动的设计指明了方向。

活动最后,王老师针对老师们在平时教学活动中的困惑,进行了全面的解答;并对黄淑芸老师和钟兰霞老师的第三阶段教学设计,进行了现场点评,让教师们收获颇丰。

通过此次培训,使教师们明确了分享阅读延伸拓展阶段教学设计的方向,打开了分享阅读教学组织的新思路。相信在今后的分享阅读教学活动中,教师们会迸发出不一样的火花。