东莞市东华幼儿园

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大班韵律活动:《打败蛀牙虫》
来源:本站 作者:管理员 发表时间:2018-03-19 07:33:50 点击次数:

大班韵律活动:《打败蛀牙虫》

东莞市东华幼儿园   陈志群

设计意图

  《纲要》中提出:幼儿园的活动内容应贴近孩子的日常生活,为孩子的生活服务。最近幼儿园内的很多小朋友的牙齿都出现了问题,为了提高小朋友爱护牙齿的意识,特别设计了本次活动。本节课我选用的音乐是由三段音乐剪辑而成。本曲节奏鲜明,形象而生动,再配以故事情节,通过多种感官渠道,运用游戏表演的手段,充分让幼儿感受音乐,体验与同伴玩游戏的乐趣。

【活动目标】

1、熟悉乐曲旋律,了解乐曲的三段结构和表达的内容。

2、创编蛀虫的各种动作及表情。

3、遵守游戏规则,体验与同伴合作音乐游戏的快乐。

【活动准备】

1、分段和完整音乐、自制大牙刷一把、课件

2.经验准备:幼儿对蛀虫和牙齿的相关知识有一定了解。

【活动过程】

一.故事导入,激发幼儿参与音乐活动的兴趣。

指导语:有一个小朋友,她又一口整齐漂亮的牙齿,有一天,一直可恶的蛀虫溜了进来,它会怎么做呢?

二.欣赏音乐,感知音乐的三段结构和每段音乐的内容。

1、边听音乐边看图谱,加深对音乐内容的理解。

指导语:到底发生了什么,让我们跟着音乐一起来听听看?(很饿很饿的蛀虫出发了——音乐)

2、根据音乐,感知乐曲的结构。

指导语:这段音乐可以分为几段呢?

三.分段创编蛀虫和牙齿的动作及表情。

1、创编第一段小蛀虫找牙齿、吃牙齿的动作,并分角色随音乐进行练习。

指导语:如果你是蛀虫你会怎么找牙齿? 

2、创编第二段小蛀虫跳圈圈舞、做鬼脸和牙齿生气的表情及动作,并随音乐合作练习。

指导语:蛀虫吃饱了,他在干什么?如果你是蛀虫你会怎么跳?

3、创编第三段牙齿刷牙、赶走蛀虫的动作。

指导语:如果你是一颗大牙齿,要怎样保护自己?我们刷牙的时候,蛀虫会怎么办?我们什么时间把它赶出去比较合适

4、完整表演:“大牙刷”出现,小蛀虫在“嘴巴”内躲起来不许动。“大牙刷”刷到哪个小蛀虫,被刷到的小蛀虫就要跟在“大牙刷”后面一起走,并在听到吐水“扑”的声音时,跑到“嘴巴”外面的水池中。

四.完整进行音乐游戏,感受音乐游戏的快乐。

1、请幼儿当小蛀虫,教师当牙齿,请一个小朋友做大牙刷,跟随音乐完整游戏,提醒幼儿听音乐进行表演。

指导语:小朋友还记得音乐的第一第二段是什么吗?让我们先坐在位置的跟着音乐完整表演一次。

2、交换角色,跟音乐再次游戏。

指导语:刚才老师在表演牙齿的时候做了什么动作?

五.谈话,感知口腔卫生的重要性。

1、讨论:小蛀虫被赶走了,牙齿胜利了。谁来说一说保护牙齿的方法有哪些?

2、小结:小朋友要注意口腔卫生,早晚刷牙,饭后漱口,少吃甜食,牙齿才会更健康。你们能做到吗?让我们一起把今天这个好玩的游戏教给班上其它的小朋友,并告诉他们爱护牙齿的方法。好吗?

【活动反思】